Ja nisam od onih koji ce na ucitelja, nastavnika, profesora (sta god) da baca drvlje i kamenje cim mu nesto u zivotu zapne. Cilj postojanja tih ljudi nije da te nauci svemu sto bi ti trebalo da znas, vec da te uputi i da ti kaze odakle sta, i kada, treba da naucis. Ako ti sam ne sednes i naucis to sto ti je ta osoba rekla, onda si sam kriv sto nesto ne znas.
Misljenja sam da nastavnici NE MORAJU uslovno biti dobro programeri da bi od djaka napravili programere. - Glavno,
MNOGO vaznije je da oni budu dobri pedagozi.
Smeo bih da dam desnu ruku da je originalna postavka zadatka drugacija od Sanelove interpretacije (procitati na pocetku ove diskusije). Cak i da nije, jasno je iz aviona sta taj program treba da radi, i kako da radi, kao i kako treba da se realizuje (u vise modula).
S obzirom da znam kakvo je skolstvo, i s obzirom da sam i ja nekada bio djak i da znam kako je djacima MNOGO lakse kriviti ucitenje/nastavnike/profesore, siguran sam da je to i ovde slucaj - jedan lenji djak dolazi po N+prvi put na ES da mu se resi zadatak koji bi on da je bio malo pazljiviji i malo samo vise radio, znao i mogao i da razume i da ga resi.
Dejan Lekic
software engineer, MySQL/PgSQL DBA, sysadmin